16. märtsist on Eesti koolid suletud ja toimub distantsõpe, mis üldjuhul tähendab koduõpet. Ülesanded, juhised, soovitused, tagasiside, vestlused - kõik need võimalused on distantsilt olemas ja meie nutiajastul ei ole probleemi, mida lahendada ei saaks. Millised on VI B klassi õpilaste esimese päeva muljed, saab siit lugeda. * Esimene koduõppe päev läks minul päris hästi. Jõudsin asjad õigeks ajaks tehtud ja sain kõigest aru. Vahelduseks oli ka hea teha tööd täiesti iseseisvalt. Alguses arvasin, et tuleb väga palju õppimist ja ei jõua kõike tehtud, aga siis sain aru, et on palju rohkem aega kõike teha. See oli ka hea, et said teha pausi ükskõik millal, sai võtta ülesannete jaoks nii palju aega, kui ise tahtsid. Kuigi on rohkem kodutööd, mida teha, on see sama kerge, kui alati on olnud. Igatahes mulle meeldib koduõpe, sest see ei väsita väga palju. Vahepeal olin ma pärast kooli väga väsinud. Aga nüüd tahan just veel teha. Vahel teengi asju, mis on juba ette pandud. Igatahes kokkuvõttes mulle koduõpe meeldib, ei saa õelda, et see just koolist väga palju kergem on, aga mõnusam on küll. * Eelmisel õhtul enne esimest koduõppe päeva tegime valmis päevakava. Koolipäevad hakkavad mul kell 8.00. Iga tund kestab 45 minutit ja vahetund kestab 15 minutit. Telefoni- ja lõunasöögipaus on meil kell 11.45. See kestab 30 minutit. Tuli välja, et ma ei pea väga kinni tunni lõppudest, sest soovin teha selle aine lõpuni, mille ma ette võtsin. Tahaks kooli tagasi. * Esimene distantsõppe päev läks mul normaalselt. Suhtlesin sõpradega, et paremini aru saada, mida teha. Tegin klassiõdedega videokõne ja õppisime koos, mis peletas igavust. Tore, et sain sõpradelt abi küsida, muidu oleksin hätta jäänud. Ma sain tööd omas tempos teha, mis ei tekitanud stressitunnet. Koolis vaatan kogu aeg kella, et asjad õigeks ajaks valmis saada. Meeldiv oli ka see, et sain tööd alustada siis, kui aega oli. Puhkasin korralikult välja. Mulle meeldis, et võisin õppimise ajal muusikat kuulata, nätsu närida ja sõpradega rääkida. Muusika kuulamine aitab mul keskenduda. Distantsõpe on raskem kui teistega koos koolis õppimine. Kui sul tekib küsimus, läheb vastuse saamisega palju rohkem aega kui koolis.Mulle meeldib distantsõpe, kuid päriselt koolis käimine meeldib mulle veel rohkem. Distantsõpe on hea lahendus praegustele oludele. * Täna oli minu esimene iseseisev koolipäev. Mulle see väga ei meeldinud, sest meil oli liiga palju õppida. Vähemalt oli selles ka häid külgi, nagu näiteks said teha söögipause, said magada nii kaua kui ise tahtsid ja valisid ise aja, millal hakkasid õppima. Minu arvates anti meile liiga palju õppida ja tänane päev oli minu jaoks raske. Ma oleksin pigem olnud koolis, kuna koolis on lõbusam ja aeg läheb väga kiirelt seal. Mulle väga meeldiks, kui juba kahe nädala pärast saaksime uuesti kooli tagasi tulla. Vahepeal mõtlen, et ei taha või ei viitsi kooli minna, kuid nüüd just tahan nii väga kooli tagasi, sest kodus on nii igav ja päev läheb aeglaselt. * Esimene päev oli päris väsitav. Kõige raskem minu jaoks oli teha kodutöid e-Koolist. E-kool jamas päris pikalt ja ma ei saanud kõiki õppimisi kätte. Õppimine polnud väga raske, aga kodus õppides on natuke raskem fokusseerida oma tähelepanu õppimisele. Raskem oli sellepärast, et kodus on mugavam. Kodus õppides saab teha nii, et kui sa millestki aru ei saa, on internetis kasulikud leheküljed. Ma kasutasin ainult ühte ja see on eki.ee. See veebileht on mul õppimisel väga palju abiks. Saab kontrollida, kas sul on sõnad õigesti kirjutatud. Tore oli ka see, et ma sain hiljem ärgata. Liiga hilja pole ka hea ärgata, sest nii läheb unerežiim paigast. Üldiselt oli päev huvitav, aga sõpradega klassis õppimine meeldib mulle rohkem. * Minu esimene päev algas aeglaselt. Ma ei hakanud kohe tööd tegema, vaid vaatasin telekat ja mängisin tahvlis. Veidi hiljem proovisin e-Kooli minna, aga see ei õnnestunud. Kell 15 sain e-Kooli sisse. Õnneks ei olnud õppimine väga keeruline. Asjad saab kiiremini tehtud ja sa saad ise enda vahetunde pikendada. Minu jaoks oli keeruline matemaatika. Selle tegi keeruliseks, sest interneti teel ei saa õpetaja selgitada. Naljakas tundus kehalise kasvatuse tund, sest videos olnud harjutused olid minu jaoks liiga kerged. Üldiselt meeldis mulle see päev ja loodan, et järgmised päevad on ka huvitavad. * Mulle meeldis, sai kauem magada. Ma usun, et mul oli teiste ees väike eelis, sest tegin eile natukene ette ära. Raskuste ilmnemisel aitasid vanemad. Kõige rohkem meeldis mulle teha kehalise kasvatuse tundi, sest see oli põnev mõelda spordialade peale. Kõige tüütum oli ilmselt matemaatika, sest see oli aeganõudev. Mulle meeldis ka see, et sain teha tööd arvutis. Ma tegin ette ka reedese kirjanduse ning veel mõned asjad. Kõige toredam oli teha eesti keelt, sest sain sellest väga hästi aru. Ajalool polnud ka viga, aga usun, et oleksin suutnud kiiremini teha. Mul oli ka rohkem vaba aega kui tavalisel koolipäeval. Üldkokkuvõttes mulle väga meeldis, sain uusi kogemusi töö planeerimisel. * Esimene distantsõppepäev läks hästi. Ma ärkasin umbes kella kümnest, sõin hommikust ja hakkasin õppima. Õnneks ei olnud mul väga palju õppida, sest tegin kirjalikud ülesanded eelmine päev ära. Mulle meeldis, et sain hiljem tõusta ja väga mugav oli voodis tuduriietes õppida. Kõigepealt õppisin ajalugu, seal oli meil üpris palju ülesandeid, kuid tegin vahepeal pausi, siis sõin ning õppisin jälle edasi. Järgmiseks võtsin eesti keele, esimesed ülesanded läksid kiiresti, videod olid ka väga toredad. Viimased ülesanded olid veidi raskemad, kuid kui keskendusin rohkem, sain ka nendest jagu. Päev läks üldiselt hästi, kuid mulle tundus, et oli rohkem antud õppida, kui me teeksime tunnis, aga see on ka arusaadav seoses praeguse olukorraga. See oli midagi väga uut ja põnevat. Selline uus kogemus oli olla esmaspäeval kodus, ärgata hiljem ja voodis õppida. Ma loodan, et järgmised päevad tulevad toredad ja et ma jõukasin ikka kõik ilusti tehtud õigeks ajaks. * Esimene päev oli minu jaoks üpris huvitav, kuid samas väsitav. Kuna me oleme hetkel karantiinis, siis peame ise kodus õppima, mis on minu jaoks raskem. Mina õppisin pausidega ehk kui ma millestki aru ei saanud, siis tegin pausi, et saaksin natuke ajule puhkust anda. Vahel tegin ka söögipause. Kui ma millestki midagi aru ei saanud, siis küsisin ka abi. Näiteks koolis oleks lihtsam, kui millestki aru ei saa, saaksid küsida õpetajalt abi. Minu arvates on koduõpe üsna raske, sest vahel jookseb mõte ära ja siis tahaks ka telefoni võtta ja nii on natuke raske õppida. Minu jaoks tundub, et jäetakse natuke rohkem kodus teha, kui me tunnis tegelikult teeksime. Näiteks täna oli meil ajaloos ning eesti keeles üsna palju Opiqust teha, mis oli minule isiklikult väga väsitav. Kindlasti oleksin parema meelega koolis, sest minu arust on seal kergem ja saab ka sõpru näha, mida meie teha hetkel ei saa. Oli raske, kuid huvitav uus kogemus, mida jagada nendega, kes pole kunagi koduõppel olnud. Loodan, et järgmised päeval lähevad natuke kergemalt. * Minu esimene päev koduõppes oli harjumatu. Kõik oli vaikne. Et aru saada täpselt, mida õpetajad tahavad, oli vaja korduvalt lugeda ja mõelda. Päev otsa arvutis kodutööd teha on natuke väsitav silmadele. Mõne töö esitamisega oli probleeme, näiteks töö ei läinud ära. Klassis saab teistega mõnda asja arutada, kuidas teha. Kui midagi jääb arusaamatuks, ei saa seda kohe õpetajalt küsida. Need tööd, mis oli valesti tehtud, sai uuesti esitada. Heaks abiks on ülesannete ettelugemine ja taskutark, mida ma ka kasutasin. Nii suures mahus pole ma koduõpet üksi teinud, see oli uus kogemus, mis vajab harjumist. Üldiselt mulle meeldib koduõpe. Koduõpe paneb rohkem ise endaga töötama. Mida rohkem koduõpet, on seda iseseisvam ma olen. Nii arvati esimesel päeval. Vaatame, milliseid arvamusi toob mitmekuuline distantsõpe viimasel päeval.
0 Comments
Leave a Reply. |
Arhiiv
March 2022
|